为帮助辅导员掌握谈心谈话专业技巧，不断推进心理育人工作取得实效。1月10日，继教学院开展“心理育人中的谈心谈话与问题的沟通技巧”专题培训会。培训会由全日制自考助学班学工办副主任张朝然主讲，全体辅导员参加培训。
张主任以“非暴力沟通”为主题，讲述了谈心谈话的具体步骤，包括“建立/维护关系--观察客观事实--探索需求——提出要求/请求”。并结合个人工作经历，从重复技术、正常化、提问类型、情感反应、追求本质问题五个谈话技术，详细阐述了谈心谈话实用技巧，引导辅导员在学生工作中聚焦学生，静心倾听，真诚共情，助力辅导员更好的运用谈心谈话这一有力方式引领学生更好地发展。
张主任指出，谈心谈话是心理育人的重要组成部分。辅导员要在谈心谈话过程中要注重与学生建立良好情感基础，让学生感受到被接纳、被理解。通过谈心谈话对学生问题进行初步排查和评估，面对有危机的同学要及时和父母联系，做好家校沟通、协同育人，切实提升辅导员的日常咨询辅导水平和提高心理危机干预处置能力。
一直以来，学院高度重视辅导员谈心谈话工作，持续开展辅导员技能培训和工作交流。通过此次培训，有效提升了辅导员心理助人能力，强化工作技巧，夯实工作基础，为学生心理健康教育工作提质增效。
